自从“双减”政策的出台，市场上少儿编程作为素质教育课程的一类被很多人关注。面对这项新兴的教育，其实很多家长心里存在以下疑问：


· 少儿编程是不是超前教育？
· 孩子这么小，究竟怎么学习少儿编程？
· 少儿编程到底是不是收智商税？
· 别人家的孩子都在学，如果孩子不学会不会输在起跑线上？
· 经常要接触电脑，不仅对孩子的视力不好，而且对孩子的大脑的发育也不好，真的有必要学吗？


很多家长的主观意识会将少儿编程和计算机代码编程混为一谈，认为必须要先学会使用电脑、键盘和英语，才能开始学编程。由于没有过多的了解过少儿编程，所以关于是否让孩子学习少儿编程，就出现了上述一系列的疑问。


      很多人对编程教育都存在着很多误解，今天我们就来梳理一些关于少儿编程常见的误区。




No.1


        少儿编程≠超前教育     

有部分家长认为，现在孩子的升学压力大，编程可以放在大学之后学习，中小学接触编程未免过早。其实按照世界知名教育专家的观点：少儿编程教育是结合科学、数学、工程学知识的创新学科，是符合未来时代需求的知识，并非超前教育。孩子学习编程就像是现在的音乐美术学习等等。

少儿编程符合孩子的成长发展特点，孩子更易于操作掌握。少儿编程带给孩子的不仅仅是一门技术，更是多方位全体系的能力和思维培养。通过编程学习到的“化复杂为简单”的做事方式，以及分析、解决问题的能力会让他们受益终身。有著名教授曾提出“人人都需要培养编程思维”：仅仅学代码是远远不够的，更重要的是培养孩子编程思维。



No.2

     应该等孩子长大再学编程？   

有些家长或许会觉得，目前孩子还小，而且现在已经面临着非常大的的学习压力了，除了学校布置的作业之外，还有很多的兴趣班，就算基础很好的孩子，也不敢随便的滞后一点，哪有那么的时间学习少儿编程，学习编程应该放在大学以后，等孩子想学习的时候，而不是成为一个负担！

在人工智能背景下，企业纷纷转型，国家也出台了相关政策，一直鼓励和发展人工智能教育从中小学开始。

少儿编程教育是符合未来时代需求的知识，孩子应尽早接触少儿编程，时间越早就越能体现它的价值，家长们都应该提早让孩子接触和了解编程。


在当今以及未来社会，互联网将以更加紧密的姿态出现在生活的各个角落，编程将无处不在，任何背景的孩子都能在学习编程的过程中受益。

培养面向未来的国际化人才是很多国际学校提到的目标，如何培养未来的国际化人才，每个学校的理念都有所不同，但大多数学校都开设编程课程，编程对于未来人才培养的作用可见一斑。编程将成为各行各业都需要的基础技能，所以，别让孩子们错失了最佳的学习年龄。


No.3





      素质教育包含少儿编程教育     

少儿编程教育是通过编程游戏启蒙、可视化图形编程等课程，培养学生的计算思维和创新解难能力的课程。其提供了一种素质教育和创新教育与前沿科技紧密结合的生动形式，着重培养科学态度、科学方法、科学知识，这些点也正是科学素质教育的初衷所在。


因此，新一轮课程改革把“提高全体学生科学素养”作为其目标也不是没有道理的。学习少儿编程的学生，会大量使用科学探究方式，从而提升他们自身解决问题的能力，提高对系统概念的理解。

学习少儿编程不仅仅是学习一门新技术，更重要的是培养孩子的思维模式、提升孩子的综合素质，让孩子获得更为轻松应对未来的能力，提前拿到通往未来生活的“通行证”！


“教育兴则国家兴，教育强则国家强”，在科技高速发展、人工智能逐渐投入应用的今天，我国对科技型、素质型人才的需求不断扩大，素质教育也越来越受关注，而少儿编程所提倡的教学模式正适应了这种新环境。

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